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关于2019届毕业设计(论文)相关事项的通知
  发表日期:2018-12-14  作者:
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各位师生:

为了做好我校毕业教学环节工作,促进学校毕业设计(论文)质量不断提高,根据《生化学院毕业论文(设计)教学管理实施细则》(附件1)的要求,现将2019届毕业生毕业教学环节教学有关事宜通知如下:

一、毕业设计(论文)管理系统

1.毕业设计(论文)管理系统在2018届(第一期)师生试用意见的基础上,经教务处汇总分析,联系开发商进行部分功能的开发和调整;现开放2019届(第二期)系统试用。系统使用过程中,师生对系统功能的建议和意见,请联系教务办王亦彤老师,学院汇总后统一报教务处,在2019届毕业设计(论文)工作完成后交系统开发商进行功能修改。

2.系统登录账号

校内教职工登录账号为一卡通号,学生登录平台账号和密码为学号;外聘教师登录账号为学院教务办提供账号。

如毕业论文有外聘教师,则需要向教务办报送其名单,名单必须包含姓名、职称、性别、学历、学位、技术特长和单位等字段。

3.系统登录方法

方法一:嘉兴学院实践教学管理平台(http://sjjx.zjxu.edu.cn/sjjx/)页面,填写用户、密码点击登录后,点击毕业设计(论文)登录,跳转毕业设计(论文)管理系统。第一次登录实践教学管理平台,请先完善个人信息(手机号码、邮箱),手机号、邮箱是重置密码的唯一依据。

方法二:嘉兴学院实践教学管理平台(http://sjjx.zjxu.edu.cn/sjjx/)页面,点击统一身份认证跳转嘉兴学院数字化校园信息平台统一身份认证中心(http://zfca.zjxu.edu.cn/zfca/login)页面,经身份认证后,点击“实践教学”图标后点击毕业设计(论文)登录,跳转毕业设计(论文)管理系统。

方法三:学校主页“个人门户”链接,点击统一身份认证跳转嘉兴学院数字化校园信息平台统一身份认证中心(http://zfca.zjxu.edu.cn/zfca/login)页面,经身份认证后,点击“实践教学”图标后点击毕业设计(论文)登录,跳转毕业设计(论文)管理系统直接通过学校统一身份认证后登录毕业设计(论文)管理系统。

推荐用方法二、三登录方式,目前仅开放嘉兴学院校内教职工账号。

二、毕业设计(论文)时间安排

1.根据学校校历安排,2019届毕业生的毕业典礼预计在2019年6月下旬(第十七周)举行。毕业设计(论文)环节时间总体安排见下表:

序号

事项

截止时间

负责部门(人)

1

初始化阶段

2018.12.15

参数设置(教务处、教务办)

2

初拟选题

2018.12.25

出题、学院内部审题

3

学生选题

2019.01.10

学生查阅资料并选题

4

开题阶段

2019.03.03

文献综述、外文翻译、开题报告、导师指导

5

初稿阶段

2019.04.22

论文初稿、教师指导

6

论文修改

2019.05.12

导师指导论文修改并形成终稿

7

评阅阶段

2019.05.20

提交论文、论文相似度检测、论文评阅

8

答辩阶段

2019.06.10

学院论文答辩、论文评优

9

总结阶段

2019.07.10

论文总结、资料归档

2.各专业可按毕业教学环节工作实际情况进行调整,并将调整表于2018年12月18日前报教务办备案。

三、毕业设计(论文)具体要求

1.各系各专业应用OBE理念,结合审核评估专家反馈意见的整改,按照《生化学院毕业论文(设计)教学管理实施细则》进行指导教师资格认定。每位指导教师指导的学生人数原则上不超过5名,第一次从事毕业设计(论文)指导的教师,指导学生人数原则上不超过2名。初级的职称指导人员只能作为毕业设计(论文)第二指导人参与指导。

2.毕业设计(论文)选题结合学校应用型人才培养的导向,紧扣本专业的培养目标,与本专业密切相关;深度和难度适当;选题与浙江/嘉兴地方的区域经济社会发展,行业企业生产及技术发展需求结合,结合生产实际和科研实践进行。要求学生“真题真做”,毕业设计(论文)选题原则上应与毕业实习内容相符;学生毕业设计(论文)要求理论联系实际,与社会实践或与公司、企业、部门的实际管理问题相结合。工科类专业结合工程实际的选题原则上不低于60%,工科类专业毕业设计(论文)设计类选题不低于80%(教务处建议),且与工程或工艺过程设计方面结合的选题不低于60%。毕业设计(论文)选题要求3年内不重复。

3.毕业设计(论文)必须集中安排开题答辩环节

4.毕业论文及其过程材料的具体格式参见附件2

5.学校将在学院答辩评审前邀请省内高校同行专家进行毕业设计(论文)校外评阅,评阅不及格的毕业设计(论文)直接取消第一次答辩的资格,同时评阅结果作为学校对学院年终考核教学工作毕业设计(论文)环节的主要依据

 

 

教务办

2018.12




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